Il movimento di sciopero decretato dalla Sinergia dei sindacati degli insegnanti del Kongolo a partire da lunedì 2 settembre, giorno dell’inizio dell’anno scolastico, evidenzia le profonde preoccupazioni degli insegnanti congolesi riguardo alle loro condizioni di lavoro e alla loro retribuzione. Questa decisione radicale fa seguito all’amara constatazione del mancato rispetto degli impegni assunti dal governo della RDC nei confronti del sindacato.
Infatti, gli accordi di Mbudi, Bibwa 1, Mbwela 1,2, 3 e 4, Bibwa 2 e Bibwa 3 dal 10 al 24 agosto 2024, che il governo aveva sottoscritto, non sono stati pienamente rispettati. Gli insegnanti chiedono uno stipendio minimo di 500 dollari al mese, una richiesta legittima per i professionisti dell’istruzione la cui missione è essenziale per il futuro delle giovani generazioni.
Placide Tambwe Mandevu, influente membro dell’Unione degli insegnanti del Congo (SYECO), sottolinea l’urgenza di prendere seriamente in considerazione le richieste degli insegnanti. La determinazione della Sinergia degli insegnanti del territorio del Kongolo a dichiarare uno sciopero secco testimonia la portata del disagio e del desiderio degli insegnanti di ottenere progressi significativi per il loro status professionale e la loro retribuzione.
Al di là della questione salariale, questa decisione di sciopero secco ha un impatto diretto sugli studenti. Chiedendo ai genitori di tenere i figli a casa fino a nuovo avviso, la Sinergia degli insegnanti congolesi sottolinea l’importanza del ruolo degli insegnanti nella società e la necessità di dare loro un giusto riconoscimento per il loro lavoro.
È essenziale che il governo prenda in considerazione le legittime richieste degli insegnanti e si impegni in un dialogo costruttivo per trovare soluzioni durature ai problemi sollevati. L’istruzione è un pilastro fondamentale dello sviluppo di una nazione ed è fondamentale garantire condizioni di lavoro dignitose e un’equa remunerazione agli insegnanti per garantire un’istruzione di qualità a tutti i bambini congolesi.
In conclusione, la situazione degli insegnanti a Kongolo evidenzia le sfide che devono affrontare i professionisti dell’istruzione nella RDC. È urgente riconoscere il loro lavoro e rispondere alle loro legittime richieste per garantire un futuro migliore all’istruzione congolese.