Fatshimetrie, edizione del 2 settembre 2024 – Mentre l’inizio dell’anno scolastico si è svolto senza intoppi nella maggior parte delle province della Repubblica Democratica del Congo, una grande sfida si profila per i bambini sfollati, che recentemente sono tornati a scuola. Questi giovani, che sono stati direttamente colpiti da anni di conflitto armato e sfollamenti forzati, nutrono un ardente desiderio di riprendere gli studi in condizioni precarie e incerte.
Nella parte orientale del Paese, tormentata dalle violenze perpetrate dalla coalizione M23-AFC-ADF e da altre milizie sostenute da interessi esterni, molte scuole sono state chiuse e trasferite. I bambini provenienti da Ituri, Nord Kivu, Mai-Ndombe, Kwango e Kinshasa-Maluku si trovano così a dover superare grossi ostacoli per accedere all’istruzione.
Nel Nord Kivu, ad esempio, le autorità educative si trovano ad affrontare l’urgenza di creare spazi di apprendimento temporanei per le migliaia di bambini sfollati. La mancanza di aule, banchi e insegnanti formati costituisce un ostacolo significativo al reinserimento di questi studenti nel sistema scolastico. Nonostante gli sforzi compiuti nell’ultimo anno per istituire scuole nei campi per sfollati interni, il numero di bambini in attesa di istruzione rimane considerevole.
Nella provincia dell’Ituri la situazione non è certo più ottimistica. Le scuole hanno dovuto essere trasferite a causa degli scontri armati, mettendo in pericolo la sicurezza di studenti e insegnanti. A Bunia, più di mille bambini sfollati sono iscritti a una scuola elementare, affrontando importanti sfide strutturali, come l’utilizzo di materiali da costruzione inadeguati e pericolosi.
A Kinshasa-Maluku, dove le tensioni comunitarie hanno portato alla chiusura di diverse scuole, gli studenti si sono rifugiati in altri quartieri per continuare gli studi, nonostante le difficoltà incontrate. L’istruzione di questi bambini sfollati costituisce una questione cruciale per il loro futuro e per quello dell’intero Paese.
Di fronte a questa toccante realtà, le autorità congolesi e la comunità internazionale devono raddoppiare i loro sforzi per garantire l’accesso a un’istruzione di qualità per tutti i bambini, in particolare quelli colpiti da conflitti armati e sfollamenti forzati. L’istruzione è un diritto fondamentale che va preservato in ogni circostanza, perché rappresenta la speranza di un futuro migliore per queste giovani vittime della guerra.