**Fatshimetrie: per un’istruzione di qualità accessibile a tutti**
In un mondo in costante cambiamento, l’educazione resta un pilastro essenziale per garantire lo sviluppo e la realizzazione degli individui. È con questo in mente che il governo federale sta cercando di migliorare il sistema educativo attuando nuove politiche. Tuttavia, sembra esserci una certa confusione attorno al recente annuncio relativo agli esami di maturità e all’ammissione all’università.
Il ministro dell’Istruzione, Yusuf Sununu, ha recentemente chiarito la posizione del governo sulla questione in una conferenza stampa ad Abuja. Contrariamente alle speculazioni, il governo non ha vietato agli studenti di età inferiore ai 18 anni di sostenere gli esami. In realtà la dichiarazione del ministro dell’Istruzione, professor Tahir Mamman, è stata interpretata male. Quest’ultimo faceva riferimento all’età minima per l’ammissione agli istituti terziari, che è di 18 anni secondo il sistema educativo in vigore in Nigeria.
È allarmante che bambini di 10, 11 o 12 anni siano stati ammessi nelle università del Paese. È quindi imperativo rivedere i criteri di ammissione per garantire che gli studenti entrino all’università in un’età adeguata, consentendo loro di beneficiare appieno della loro esperienza accademica. Il governo è impegnato a lavorare su questo tema in collaborazione con il Parlamento per attuare una politica educativa più giusta ed equa per tutti.
È fondamentale sottolineare l’importanza di promuovere un’istruzione di qualità, accessibile a tutti i giovani in Nigeria. Investendo nel settore dell’istruzione e attuando politiche coerenti, il Paese sarà in grado di offrire ai suoi giovani gli strumenti necessari per avere successo e contribuire positivamente alla società.
In definitiva, la questione dell’età di ammissione all’università non deve mettere in secondo piano l’obiettivo fondamentale di garantire a tutti i cittadini un’istruzione di qualità. È puntando sull’istruzione che la Nigeria potrà garantire il proprio sviluppo socio-economico e offrire un futuro migliore alle generazioni future. Il dialogo e la riflessione collettiva rimangono essenziali per dare forma a un sistema educativo inclusivo ed efficiente che soddisfi le esigenze della società nel suo insieme.