Il passaggio verso una maggiore rappresentanza delle donne in posizioni di leadership all’interno delle università nigeriane è un tema di cruciale importanza nel contesto attuale. Il recente svolgimento della prima conferenza nazionale e tavola rotonda dell’Associazione delle donne vicerettori delle università nigeriane a Calabar ha attirato l’attenzione su questo problema.
Nel corso dell’evento, la Vice-Cancelliera ha sottolineato l’importanza di garantire alle donne pari opportunità di accesso a posizioni di leadership, evidenziando le capacità di gestione delle risorse umane e materiali che possiedono. Ha inoltre sottolineato il fatto che troppo spesso alle donne qualificate vengono negate posizioni a causa del loro genere, evidenziando la necessità di abbattere le barriere che limitano il loro accesso a posizioni di leadership.
La conferenza ha affrontato anche la questione del mentoring, con l’obiettivo di incoraggiare le giovani donne ad aspirare a posizioni di leadership in campi accademici, politici e di altro tipo. È essenziale sostenere e guidare le aspiranti donne per consentire loro di realizzare il loro pieno potenziale e contribuire in modo significativo alla società.
Evidenziare il ruolo crescente delle donne nella governance dell’istruzione superiore rappresenta un passo positivo verso una rappresentanza più equilibrata e diversificata all’interno del settore universitario. Questo riconoscimento del valore delle donne come leader competenti e capaci aiuterà a trasformare e rafforzare le istituzioni accademiche a beneficio di tutti.
In definitiva, è imperativo continuare a promuovere le pari opportunità e sostenere lo sviluppo della leadership femminile nelle università nigeriane, al fine di creare un ambiente inclusivo e di sostegno affinché tutti, indipendentemente dal genere, possano prosperare. La diversità delle prospettive e delle competenze delle donne è una risorsa per la società nel suo insieme ed è essenziale valorizzare e sostenere il loro contributo al progresso e all’eccellenza nel campo dell’istruzione superiore.