Fatshimetrie, l’innovativa iniziativa educativa che accompagna gli insegnanti di scienze naturali in un’avvincente avventura di scoperta e sperimentazione, si è tenuta recentemente presso la Portia Primary School di Lansdowne. Questa ripresa della formazione offerta agli insegnanti di scienze naturali mira a migliorare le loro capacità di insegnamento e a dotarli degli strumenti necessari per fornire agli studenti un’istruzione arricchente e coinvolgente.
Durante il mese di maggio 2024, ventotto insegnanti di terza e nona elementare provenienti da venti scuole del Capo Occidentale hanno preso parte a questo programma di formazione. Questi educatori hanno completato un breve corso intitolato “Educazione scientifica basata sull’indagine” (IBSE01), riconosciuto dal Consiglio sudafricano degli educatori (SACE). Attraverso questo accreditamento, gli insegnanti possono accumulare punti di sviluppo professionale (PD) che rafforzano il loro record professionale e promuovono la loro progressione di carriera.
L’essenza della formazione era sviluppare capacità di indagine critica attraverso un approccio pratico. I partecipanti sono stati immersi in attività pratiche supervisionate da facilitatori esperti, utilizzando principalmente materiali disponibili quotidianamente. Sperimentando loro stessi, gli insegnanti hanno imparato a progettare attività pratiche ed esperimenti semplici, facilmente trasferibili nelle loro lezioni di scienze naturali.
Il contenuto della formazione ha riguardato gli elementi chiave dell’approccio basato sull’indagine, compresa l’enfasi sul metodo scientifico e il chiarimento di concetti fondamentali come variabili dipendenti, indipendenti e costanti attraverso esperimenti concreti basati sul contenuto del programma scolastico.
Un prezioso sostegno a questo progetto è stato fornito dalla Garden Cities Archway Foundation e dall’Ufficio provinciale di scienze naturali per l’istruzione generale della Direzione dell’Istruzione del Capo Occidentale. Per tutto il mese di maggio 2024 durante gli incontri formativi sono state trattate le diverse aree conoscitive del programma di scienze naturali.
In chimica, insegnanti e facilitatori hanno lavorato insieme per esplorare semplici esperimenti condotti con un approccio basato sull’indagine. La sessione di chimica, guidata da Weedaad Haas e supportata dagli stagisti scientifici dell’AK NPC, ha permesso agli insegnanti di immergersi in esperimenti pratici e discutere i risultati ottenuti con occhio critico. I diversi approcci didattici utilizzati hanno permesso di distinguere tra esperimenti e indagini, sollevando diverse sfide nella comprensione delle variabili dipendenti, indipendenti e costanti..
Un’altra sessione ha portato gli insegnanti in un’avventura spaziale attraverso l’astronomia, portandoli dalla Terra fino ai confini più remoti del sistema solare e oltre. Grazie a strumenti informatici come Stellarium e Celestria, gli insegnanti hanno scoperto nuove risorse per arricchire l’insegnamento dell’astronomia e rendere le lezioni più stimolanti per gli studenti.
Infine, le scienze della vita sono state affrontate attraverso attività basate sull’indagine, coinvolgendo gli insegnanti nella preparazione di vetrini per il microscopio e nella modellazione di organi vitali umani. Queste esperienze pratiche hanno consentito agli insegnanti di sviluppare un approccio più coinvolgente e interattivo per trasmettere i concetti chiave delle scienze della vita ai propri studenti.
In breve, Fatshimetrie ha offerto agli insegnanti un’opportunità unica per rafforzare le proprie capacità di insegnamento, adottare approcci innovativi e coltivare una comunità di apprendimento collaborativo tra i professionisti dell’insegnamento delle scienze naturali. Questa formazione ha aperto nuove prospettive per un’istruzione più arricchente e accattivante, i cui beneficiari ultimi sono gli studenti, che saranno ispirati e motivati da insegnanti appassionati impegnati nella costante ricerca dell’eccellenza educativa.