Fatshimetrie: gli insegnanti della RDC chiedono una politica salariale più giusta
Nel corso dell’assemblea generale della Sinergia dei sindacati degli insegnanti della Repubblica Democratica del Congo, che si è tenuta sabato 6 luglio a Kinshasa, è emersa una forte raccomandazione: quella di una imminente convocazione di riunioni sulla politica salariale da parte del governo Suminwa, in vista il prossimo anno scolastico. Questa proposta, ampiamente sostenuta dai docenti presenti, mira a introdurre una riforma essenziale in termini di retribuzione nel settore dell’istruzione pubblica e privata nazionale.
La Sinergia dei sindacati degli insegnanti della RDC ha sottolineato l’urgenza di ripristinare la fiducia tra chi governa e chi è governato, in particolare nel settore della retribuzione. Gli insegnanti hanno espresso il desiderio di vedere una revisione significativa degli stipendi, sia nella pubblica amministrazione che nel settore dell’istruzione. Questa misura è vista come una leva essenziale per migliorare le condizioni di lavoro degli insegnanti e garantire un’istruzione di qualità per le generazioni future.
Durante questo incontro gli insegnanti hanno fornito anche una valutazione mista dell’anno scolastico precedente, evidenziando le sfide che hanno dovuto affrontare. Gli ostacoli incontrati nel periodo 2023-2024 hanno rafforzato la necessità di una riforma approfondita per affrontare le sfide educative del Paese.
Jean-Bosco Puna, portavoce della Sinergia dei sindacati degli insegnanti della RDC, ha sottolineato l’importanza di queste richieste e ha chiesto un’azione concreta da parte del governo. Ha insistito sul desiderio comune degli insegnanti di lavorare per un miglioramento duraturo delle condizioni di lavoro e della retribuzione, con l’obiettivo di garantire un’istruzione di qualità a tutti gli studenti della RDC.
La risoluzione adottata in questa assemblea generale dimostra il forte impegno degli insegnanti verso una politica salariale più giusta e trasparente. Questo approccio collettivo mira a promuovere l’eccellenza e l’equità all’interno del sistema educativo congolese, in un contesto in cui l’istruzione è un pilastro essenziale dello sviluppo socio-economico del Paese.
In conclusione, la mobilitazione degli insegnanti della RDC a favore della riforma salariale è parte di una dinamica di cambiamento positivo e progresso continuo per l’istruzione nazionale. Questo approccio ambizioso mira a garantire un futuro migliore a insegnanti e studenti, promuovendo il ruolo centrale dell’istruzione nella costruzione di una società più giusta e prospera.