Fatshimetrie è l’incarnazione del giornalismo investigativo e dell’analisi approfondita dei fenomeni socio-politici contemporanei. Nel contesto palestinese, la questione della colonizzazione sionista e della creazione dello Stato di Israele solleva dibattiti appassionati ed essenziali per comprendere le questioni del potere e del territorio nella regione.
La storia del movimento sionista è strettamente legata all’idea di colonizzazione, con l’obiettivo dichiarato di stabilire una maggioranza ebraica in Palestina, nell’ottica della creazione di uno Stato ebraico. Questo progetto richiedeva l’eliminazione e la sostituzione delle popolazioni indigene, nonché l’appropriazione della terra palestinese. Il colonialismo dei coloni sionisti è quindi simile a una particolare forma di dominio territoriale, in cui la rivendicazione esclusiva della terra da parte dei coloni si traduce nella cancellazione dei diritti e dell’esistenza delle popolazioni indigene.
Il lavoro di Maya Wind, Towers of Ivory and Steel, rivela il ruolo cruciale delle istituzioni accademiche israeliane nell’attuazione di questa politica di colonizzazione. Anche prima della creazione di Israele, le università fondate dal movimento sionista erano progettate per sostenere gli obiettivi territoriali dell’impresa coloniale in Palestina. La ricerca e gli sviluppi tecnologici condotti in questi stabilimenti furono utilizzati direttamente per migliorare le capacità militari delle milizie sioniste, contribuendo così alla violenta espropriazione dei palestinesi durante la fondazione dello Stato di Israele.
Nel corso dei decenni, le università israeliane hanno continuato a svolgere un ruolo centrale nel mantenimento del dominio coloniale sulla terra palestinese. La creazione di nuove università, come l’Università di Haifa e l’Università Ben-Gurion, fa parte di una strategia di colonizzazione volta a perpetuare la supremazia demografica ebraica e a contrastare le richieste territoriali e politiche palestinesi. I campus universitari sono quindi serviti come basi per l’espansione degli insediamenti ebraici e delle enclavi di sicurezza, rafforzando l’occupazione e l’annessione dei territori palestinesi.
La stretta collaborazione tra l’accademia israeliana, gli ambienti politici e militari e l’industria della difesa ha plasmato un potente complesso militare-industriale, intimamente legato alla perpetuazione dell’occupazione e della repressione in Palestina. Ricercatori, professori e studenti hanno contribuito attivamente alla produzione di conoscenze e tecnologie utilizzate per mantenere e rafforzare il controllo israeliano sui territori occupati, a scapito dei diritti e della dignità dei palestinesi.
Pertanto, la storia delle università israeliane è inseparabile da quella della colonizzazione e dell’occupazione della Palestina. Il loro ruolo nel perpetuare l’ingiustizia e l’oppressione evidenzia la complessità delle questioni politiche ed etiche legate alla ricerca scientifica e all’istruzione in un contesto di conflitto e dominazione coloniale. Voci critiche, come quella di Maya Wind, sono essenziali per illuminare i meccanismi di potere e violenza che sono alla base della realtà israelo-palestinese e per promuovere una riflessione etica sul ruolo dell’intellettuale e dell’accademico nella lotta per la giustizia e la dignità.
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