Fatshimetrie, edizione del 26 agosto 2024 – Il posto delle donne nelle posizioni decisionali presso l’Università Pedagogica Nazionale di Kinshasa è motivo di orgoglio e riconoscimento. Questo progresso, accolto con favore dal vicepreside della Facoltà di Lettere e Scienze Umane dell’UPN, testimonia uno sviluppo positivo in termini di uguaglianza di genere all’interno dell’istituzione.
La nomina di una donna a vicepreside, così come la promozione di 17 professoresse e 15 caposala, illustrano un reale progresso nell’equilibrio di genere all’interno dell’UPN. Sotto la guida del rettore Anastasie Masanga Maponda, è stata resa possibile una maggiore presenza delle donne nei ruoli decisionali, segnando un passo importante verso la promozione della diversità e del mix nell’esercizio del potere.
L’azione strategica intrapresa dal rettore coinvolgendo più donne nei processi decisionali mira ad arricchire la governance dell’istituzione e a promuovere prospettive innovative e inclusive. La nomina del Prof. Patience Ngelingoto Mpia a Preside della Facoltà di Scienze sottolinea l’impegno ad abbattere le barriere della mascolinità in un campo tradizionalmente dominato dagli uomini.
Questo sviluppo segna un cambiamento significativo nella rappresentanza delle donne nelle posizioni di leadership, anche se sono necessari ulteriori sforzi per garantire la piena parità di opportunità. All’UPN due posti su dieci sono ormai occupati da donne, un primo passo verso una parità più equilibrata.
Incoraggiando e sostenendo la promozione delle competenze femminili, l’Università Pedagogica Nazionale afferma il suo impegno per l’uguaglianza di genere e il riconoscimento dei talenti, indipendentemente dal genere. Questa dinamica positiva non può che apportare benefici all’istituzione, promuovendo un ambiente favorevole all’eccellenza e all’innovazione.
La promozione delle donne a posizioni di responsabilità non è solo simbolo di uguaglianza, ma anche riconoscimento delle competenze e del merito individuale. Sostenendo la diversità e l’inclusione, UPN contribuisce a rafforzare la sua posizione di istituzione aperta e progressista, pronta ad affrontare le sfide del 21° secolo con una visione inclusiva e visionaria.
In conclusione, la crescente rappresentanza delle donne nelle posizioni decisionali presso l’Università Pedagogica Nazionale di Kinshasa rappresenta un passo significativo verso una società più giusta ed egualitaria. Questo sviluppo dimostra il desiderio dell’istituzione di promuovere la diversità, l’eccellenza e l’equità delle opportunità, valori essenziali per un’istruzione superiore moderna e dinamica.