**Avviso di sciopero nel settore dell’istruzione nazionale: deficit nel pagamento dei bonus degli ispettori per gli anni dal 2022 al 2024**
Il settore dell’istruzione nella Repubblica Democratica del Congo sta attraversando un periodo di turbolenza a causa del mancato pagamento dei bonus degli ispettori per gli anni 2022, 2023 e 2024. La mancanza di riconoscimento finanziario delle parti interessate coinvolte nell’organizzazione degli esami nazionali, come l’Esame di Stato, ENAFEP e TENASOSP, hanno suscitato indignazione tra gli operatori del settore.
Il Sindacato Amministrativo e degli Insegnanti Congolesi (SYADEC) ha lanciato uno sciopero per protestare contro questa situazione che continua nonostante i ripetuti appelli delle parti interessate del settore educativo. Questa azione mira a richiamare l’attenzione del governo sull’ingiustizia subita da insegnanti, compositori, correttori ed esaminatori di esami ufficiali, essenziali per il futuro educativo della nazione.
La presidente della SYADEC, Angèle Payenzo, ha denunciato l’atteggiamento indifferente delle autorità governative nei confronti di questo problema, sottolineando l’importanza cruciale del lavoro svolto dagli ispettori e dagli altri professionisti dell’istruzione nel processo di valutazione degli studenti. Il mancato riconoscimento finanziario per il loro contributo evidenzia un’inaccettabile mancanza di considerazione da parte dei policy maker nei confronti di coloro che lavorano per garantire la qualità e l’affidabilità degli esami nazionali.
Questo sciopero degli ispettori del settore educativo evidenzia le sfide che deve affrontare il sistema educativo congolese, in particolare per quanto riguarda la retribuzione e la promozione degli sforzi di coloro che sono coinvolti nel settore. Sottolinea inoltre l’urgenza di una riforma approfondita del sistema educativo per garantire un ambiente favorevole allo sviluppo degli studenti e l’equità nell’accesso a un’istruzione di qualità.
In conclusione, il mancato pagamento dei bonus degli ispettori per gli anni dal 2022 al 2024 costituisce un simbolo delle disfunzioni del sistema educativo congolese e della mancanza di riconoscimento nei confronti dei professionisti dell’istruzione. È imperativo che le autorità competenti agiscano immediatamente per risolvere questa situazione e riaffermare l’importanza cruciale del lavoro degli ispettori e degli altri soggetti interessati all’istruzione nella costruzione di un forte futuro educativo per la RDC.