Kinshasa, 29 agosto 2024 – Le dinamiche dell’istruzione nella Repubblica Democratica del Congo (RDC) sono state evidenziate durante il recente incontro del Gruppo Tematico sull’Istruzione (GTE) a Kinshasa. I membri del governo sono stati invitati a un dialogo settoriale organizzato dall’UNESCO, fornendo così una piattaforma di scambio essenziale per rafforzare la collaborazione nel settore dell’istruzione e della formazione.
Durante questo incontro ad alto livello, Raïssa Malu, Ministro dell’Istruzione Nazionale e della Nuova Cittadinanza, ha sottolineato l’importanza cruciale del dialogo e della consultazione tra tutti gli attori del settore. Il suo discorso ha evidenziato l’obiettivo comune di dotare la RDC di capitale umano competente, sottolineando così l’ambiziosa visione del Capo dello Stato per la creazione di una classe media dinamica.
La strategia settoriale per l’istruzione e la formazione nella RDC, che si estende fino al 2025, rappresenta un importante perno per lo sviluppo dell’istruzione nel paese. È imperativo rendere operativi tutti i meccanismi di indirizzo e valutazione a tutti i livelli, per garantire l’efficace attuazione dei piani settoriali a livello nazionale, provinciale e locale.
I partner tecnici e finanziari, rappresentati da Justine Martin a nome dell’ambasciatore francese nella RDC, hanno sottolineato l’urgenza di un impegno collettivo per il cambiamento nel settore dell’istruzione. Questa revisione annuale deve essere un momento di riflessione e decisione per rafforzare il sistema educativo congolese. Identificare sfide e opportunità è essenziale per stabilire una tabella di marcia realistica e ambiziosa.
Isaias Barreto, rappresentante dell’UNESCO, ha chiesto un migliore utilizzo delle statistiche per una pianificazione efficace. Ha inoltre sottolineato il ruolo chiave delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione nell’educazione dei bambini, che prepareranno la generazione futura per un mondo sempre più connesso.
Il Gruppo Tematico Istruzione svolge un ruolo centrale nella validazione delle politiche educative, nell’adeguamento del quadro normativo, nella mobilitazione dei finanziamenti e nell’armonizzazione degli interventi. Questo incontro ha permesso ai nuovi Ministri dell’Istruzione e della Formazione di prendere coscienza delle principali questioni del settore, di comprendere il funzionamento degli organi del Partenariato Educativo e di familiarizzare con le riforme in corso.
In definitiva, questo incontro del Gruppo Tematico sull’Istruzione ha evidenziato l’importanza della consultazione e della collaborazione per affrontare le sfide dell’istruzione nella RDC. Questo evento segna un passo fondamentale nell’attuazione di importanti riforme volte a rafforzare il sistema educativo e a preparare i giovani congolesi alle sfide del mondo moderno.
Sia nella pianificazione delle politiche educative, nell’uso delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione o nella mobilitazione delle risorse, l’impegno collettivo e la visione condivisa rimangono le basi essenziali per costruire un futuro educativo promettente per la Repubblica Democratica del Congo.