Recentemente, la regione di confine tra Israele e Libano è stata teatro di una crisi umanitaria che ha colpito molti studenti e insegnanti. La chiusura della scuola regionale Har VaGai a Dafna, a meno di due miglia dal confine libanese, in seguito al conflitto tra Israele e Hezbollah, ha costretto più di mille studenti ad abbandonare l’istruzione in presenza. Ziv Zinger, un diciassettenne, esprime la sua frustrazione per non poter tornare alla sua scuola originaria a Dafna. Gli studenti hanno dovuto destreggiarsi tra l’apprendimento online e i viaggi verso altre istituzioni durante tutto l’anno scolastico.
Il conflitto israelo-libanese, esacerbato dalla guerra a Gaza, ha avuto ripercussioni devastanti sulle popolazioni di entrambi i lati del confine. Più di 16.000 studenti israeliani sono stati colpiti dalle evacuazioni, mentre in Libano più di 70 scuole hanno dovuto chiudere i battenti, colpendo quasi 20.000 studenti. La crisi economica e il collasso del sistema educativo libanese avevano già gettato il Paese in una situazione precaria ancor prima dell’inizio del conflitto.
Di fronte a queste sfide sono state fornite risposte parziali, come l’istituzione di scuole temporanee e il ricorso alla formazione a distanza. Tuttavia, permangono ostacoli importanti, come la scarsa connessione Internet, la mancanza di dispositivi elettronici in alcune case e la mancanza di formazione degli insegnanti. I bambini sono esposti al pericolo di bombardamenti e attacchi aerei, che minacciano la loro sicurezza e il loro diritto all’istruzione.
In questa situazione critica, l’emergere di scuole temporanee come quella in costruzione a Rosh Pina, in una fabbrica riabilitata, offre un barlume di speranza agli studenti sfollati. Sebbene questi istituti temporanei forniscano una relativa sicurezza, persistono paura e incertezza riguardo alla continuazione dell’istruzione in questo contesto di conflitto armato.
In definitiva, la crisi che colpisce le scuole israeliane e libanesi evidenzia l’urgenza di garantire l’accesso all’istruzione per tutti i bambini, indipendentemente dalle circostanze. L’istruzione è un diritto fondamentale che non deve essere compromesso in tempo di guerra. È fondamentale che le autorità locali e la comunità internazionale si uniscano per proteggere e sostenere studenti e insegnanti che affrontano queste sfide straordinarie.